1

Ziua 1:

"Un ansamblu poate fi mai important decât întregul şi un gest mai important decât o demonstraţie."

"Timpul învaţă pe cei fără şcoală"

"Ici vous pouvez choisir votre billet, le trajet et la relation que vouz desirez etablir avec les objects"

"Limba nu are oase, se îndoaie după vânt."

"Lumea e aşa cum o vedem, doar că nu o vedem toată."

-Muzeul Ţăranului Român.

Se poate numi boschetăreală?
CULTURALIZARE, frate.

1

Ziua 1:

"Un ansamblu poate fi mai important decât întregul şi un gest mai important decât o demonstraţie."

"Timpul învaţă pe cei fără şcoală"

"Ici vous pouvez choisir votre billet, le trajet et la relation que vouz desirez etablir avec les objects"

"Limba nu are oase, se îndoaie după vânt."

"Lumea e aşa cum o vedem, doar că nu o vedem toată."

-Muzeul Ţăranului Român.

Se poate numi boschetăreală?
CULTURALIZARE, frate.

?

Vreau şi eu o carte în care să fie toate cuvintele din lume în toate limbile de pe Pământ. N-ar fi foarte folositoare, dar măcar aş şti că tot ce aş vrea vreodată să spun ar fi în mâinile mele.-JSF

Sinus si cu Cosinus sitting in a tree

Bun, ce facem acum? Păi eu zic să împărţim forţat prin cosx cosy şi atuncea vine sinx cosy pe cosx cosy plus sinx siny la fel, pe cosx cosy. (Aici cobori din bloc)
Mhmmm, multe simplificări, nu? (Pus o cască în ureche) Aici cosx cosy , aici complet nu? (Pus ambele căşti în urechi)
Se aplică formula precedentă, înlocuindu-l pe y cu -y şi ţinând seama de (faptul că uneori claxoanele au o intensitate mai mare decât cea a instrumentelor pe care le asculti tu) imparitatea funcţiei.
Temă: Regăsiţi formula precedentă pornind de la definiţia tangentei. (Observi îndeaproape cum toată lumea îşi urmereste interesul). Şi dezvoltaţi, da? Ai modelul pe tablă. (Mai ales X)
Două rânduri libere.
(Respiri.)

Se pot defini şi alte funcţii trigonometrice pornind de la funcţiile de bază. (Se pot observa şi alte probleme înafară de încălzirea globală.)
Cosinus de la ce vine?
De la unghi Complementar, bravo Moise. De-aicea vine.
Exemplu, de altă funcţie, da noi nu intrăm în detalii acuma: Secantă de x sau de alfa dacă vreţi să păstraţi argumentul egal 1/cos şi cosecantă egal cu cine? 1/sin.
Calculaţi tg 2x presupunând cunoscut b=tg(x).
Hai bă, Donoiu că văd că eşti activă. Da aia ce mai face, că de-o lună n-am mai văzut-o,Arsene- de două săptămâni n-am văzut-o.

Da, mulţumim. Scrie-l şi pe următorul şi dup-aia să te duci la loc.
[]
Hai cine vine? Hai activ vreau să văd, hai Mihăilă, cum începi?
@# @#@# @#@# @#@# @#@# @#@# @#@#@# @#@# @#@# @#@#
*aoleu*
*aoleu*
*aoleu*
*aoleu*
Nu, direct. Aşa, da- egal puncte puncte că de-acuma e doar algebră plicticoasă.
Temă, scrieţi acolo: Exprimaţi tg de n(x) cu ajutorul lui p=tg(x) pentru n=4 & 5. (Încercaţi să dormiţi fără să luaţi somnifere)


INTERPRETAREA GEOMETRICĂ A FUNCŢIEI TANGENTĂ:

Deschide paranteza

Închide paranteza.

Ducând această dreaptă (Călcându-i pe toţi pe cap) uite ce observaţie putem să facem: eu afirm că intersecţia prelungirii razei cu dreapta pe care am desenat-o ne dă exact segmentul AT, adică tangenta. (Adică ce căutam)
Construcţii ajutătoare- proiectez P-ul. (duci de nas câţiva proşti de pe circumferinţă)
Bun deci astea sunt catetele.
(Date fiind circumstanţele)

r.

Timpul

"Timpul este o dreaptă, o axă de numere reale cu originea aleasă pe criterii religioase, sau pur şi simplu a patra dimensiune. Sau, dacă vrei, un fascicul de drepte paralele cu origini diferite, existând posibilitatea saltului perpendicular între ele. O funcţie cu nişte parametri enormi şi chiar recursivi, ce vrei mai clar de-atâta să-ţi spun? Înţelegi?"

Timpul

"Timpul este o dreaptă, o axă de numere reale cu originea aleasă pe criterii religioase, sau pur şi simplu a patra dimensiune. Sau, dacă vrei, un fascicul de drepte paralele cu origini diferite, existând posibilitatea saltului perpendicular între ele. O funcţie cu nişte parametri enormi şi chiar recursivi, ce vrei mai clar de-atâta să-ţi spun? Înţelegi?"

Esti

not picking on anyone, but this is just uber cute :D
credits go to her.